av影片直播-免费成人网 是广东省第一所招收特殊教育专业本科学生的高等院校，2008年开始招生，同年成立特殊教育教研室。2009年开始招收适应av影片直播 方向研究生。特殊教育专业在以下三方面具有较强的优势：一是课程建设方面，将《适应av影片直播 》建设成省级资源共享课。立足av影片直播 av影片直播 的优势，适应特殊教育专业人才的现实需求，结合人才培养目标，开发了特殊儿童知觉动作训练课程，其中以适应足球、适应篮球、融合足球课程为主，并开展特殊儿童适应av影片直播 康复训练营，服务社会。二是科研建设方面，搭建政产学研用“五位一体”残疾人运动与健康促进国际协同创新平台，围绕残疾人av影片直播 与健康热点问题，开展一系列研究，致力于促进残疾人的运动康复。三是指导学生方面，先后成功获得中国大学生志愿者、广东省攀登计划、广东省挑战杯等国家级、省级项目立项，获奖数高达24项。
一、专业定位
本专业贯彻落实教育部就特殊教育专业建设和发展的文件和政策，立足av影片直播 av影片直播 的优势，适应特殊教育专业人才的现实需求，结合人才培养目标，探索出了“理论+技能+实践”、“三板块、两结合、一坚持”的应用型人才培养模式，着力于学生专业技能的提升和专业情感的培养，不断加强学科建设和专业建设。不仅要让学生具备宽厚扎实的特殊教育、av影片直播 、康复医学相关的专业基础知识，还要加强av影片直播 教学与运动康复实践能力的培养，始终坚持立足服务地方、彰显社会效益的办学方针，形成了较为鲜明的以特殊av影片直播 教育为主，兼顾运动康复的医教结合人才培养之路。
二、培养目标
本专业全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，立足粤港澳大湾区，服务全国，培养具有正确的政治立场、高尚的师德修养，浓厚的特教情怀，具备良好的科学素养与人文素养、扎实的学科知识、突出的专业能力，具有较强的创新创业精神、教育创业实践能力和管理能力、终身学习和自我发展的能力，能够在特殊教育av影片直播 、儿童康复机构和普通av影片直播 等从事特殊需要儿童教育教学与康复训练的应用型人才。
三、培养规格
特殊教育专业学制为4年，实行弹性学制。在修业年限内需修满150学分。提前修满学分者可提前毕业；对于在规定的年限内难以修满规定学分的学生，经申请延长学习时间，最多不超过2年。本专业主要学习特殊教育学、av影片直播 教育与训练、康复医学等方面的理论知识和技能，接受对特殊人群进行av影片直播 教育、训练、康复指导的基本训练，具有教学和科研的基本能力。具体要求为：
1.【师德规范】 自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
2.【教育情怀】 具有从教意愿，认同特殊教育教师工作的意义和专业性、独特性、复杂性，具有人道主义精神、积极的情感、正确的价值观和残疾人观、特殊儿童发展观和教育观。具有人文底蕴和科学精神，关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心、细心和恒心。为每一位学生发展提供适合的教育，最大限度地开发学生的潜能、补偿缺陷，促进全面发展，做学生健康成长、适应社会、融入社会的指导者和引路人。
3.【专业知识】 掌握特殊教育的基本知识、基本原理和基本技能；理解所教学科知识体系或不同障碍类型教育和康复的基本内容、基本思想和方法；了解与所教学科或所服务障碍类型相关的康复训练的基本知识与方法；了解所教学科与其他学科和社会生活的联系；了解学习科学相关知识。
4.【教学能力】 在教育教学实践中，运用合适的评估工具和评估方法，综合评估学生的身心发展水平和特殊教育需要。依据所教学科的课程标准，针对特殊学生身心发展特点和个体差异，制定个别化教育计划和教学活动方案，运用学科教学知识和信息技术，进行教学设计、实施和评价，获得教学体验。具备教学基本技能，具有初步的教学能力。本科应有一定的教学研究能力，能够结合课程内容对学生进行相关的康复训练。
5.【班级指导】 树立德育为先理念，了解德育原理与方法。掌握班级组织和建设的工作规律和基本方法；能够在班主任工作实践中，参与德育、心理健康教育、安全教育等活动的组织与指导；了解积极行为支持等管理策略，能够处理学生的常见行为问题，获得积极体验。
6.【综合育人】 了解所教学生身心发展和养成教育规律。理解学科的育人价值，能够有机结合教学及康复训练进行育人活动。了解av影片直播 文化和教育活动的育人内涵和方法，有组织主题教育和班团队、兴趣小组活动，对学生进行教育和引导的初步体验。
7.【学会反思】 具有终身学习与专业发展的意识。了解国内外特殊教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划。初步掌握反思方法和技能，具有一定的创新意识，具有运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题的能力。
8.【沟通合作】 理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握团队合作的方法和技能。具有小组互助和合作学习体验；具有与家长沟通、合作的体验；具有开展av影片直播 竞赛的体验。
四、课程体系
围绕培养目标，本专业课程设置3个模块，即特殊教育、av影片直播 教育和运动康复，依托三个模块搭建课程框架。核心课程有：教育学、心理学、特殊教育概论、运动解剖生理学、人体发育学、特殊儿童心理与教育、特殊儿童教育诊断与评估、特殊儿童康复概论、行为矫正技术、适应av影片直播 、水中运动疗法、特殊儿童av影片直播 游戏、特殊儿童物理治疗、特殊儿童沟通方法与技巧、个别化教育理论与实践、融合教育理论与实践、特殊教育班级管理与建设、残疾人av影片直播 竞赛组织编排等。
课程教学坚持理论学习与实践技能相结合，把校内教育与社会实践结合起来，重点进行社会实践、教育实践和科研实践；增加课外课程，加强和改进学生的第二课堂，设置了科学讲座、校园文化活动、开放性实验等活动；增加社会课程，让学生提早了解社会、适应社会，通过专业社会实践、志愿者活动和专题调研，逐渐提高学生适应社会的能力，加强理论联系实际，从中拓展学生的能力。主要实践环节包括：入学教育、教育见习、教育研习、教育实习、毕业论文、科学实验与讲座、劳动教育、军事训练、俱乐部与社团活动、学生体质健康标准测试。
五、师资队伍
特殊教育教研室成立于2008年，2022年特殊教育教研室师资队伍共计6人，其中教授1人，副教授1人，讲师4人，均为博士或博士在读。教师研究领域涉及特殊教育、康复、av影片直播 三个方面。教研室的学历、学缘、职称和年龄结构较为合理，是一支年轻化、有活力、高素质的理论与实践兼备的“双师型”队伍。同时聘请特殊教育知名专家（客座教授与兼职教授）5人，分别为北京联合大学许家成教授，香港教育av影片直播 冼权锋教授等。除本教研室人员外，注重整合全校教师资源，搭建平台参与特殊教育专业建设，同时聘请一线特殊教育av影片直播 校长或教师参与专业教学。选派教师外出进行学习交流，逐步建立教师互访、教师联合科研的机制。教师们具有丰富的理论知识与实践经验，教学科研能力较强。
六、教学条件
特殊教育专业所有专业课室均为多媒体教室，教师也非常重视多媒体教学，覆盖面达到100%。同时av影片直播-免费成人网 特殊教育专业作为av影片直播 与特殊教育的交叉学科，因其教育对象的特殊性，需要在教学过程中充分利用实践教学加深学生对特殊人群及所学知识的理解，熟悉和掌握教育策略与康复技能，因此非常重视实践教学，重视校内实践基地的建设与使用。此外，特殊教育专业积极拓展校外实习基地，分别与广州康复实验av影片直播 、广州市越秀区启智av影片直播 、广州市聋人av影片直播 、中山特殊教育av影片直播 、深圳元平特殊教育av影片直播 、广州康纳av影片直播 等达成合作，建立教学实习基地，为本专业搭建很好的教学实践与就业平台。
